为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提升学生的理论素养与实践能力，2025年6月13日下午，山西大学本科生思想政治教育理论课《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程论文交流会在马克思主义学院卓越报告厅举行。马克思主义学院院长任定成出席会议，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室全体教师、入选课程论文集的2022级本科生学生代表参加会议。交流会由新思想概论教研室主任胡建民主持。

会议伊始，胡建民老师向参会师生详细介绍了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程论文集》（第2辑）的编辑情况。他指出，《论文集》是习近平新时代中国特色社会主义思想概论省级一流课程建设的重要成果体现。同学们在课程学习过程中深入思考、精心撰写，从不同角度展现了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解与感悟。《论文集》不仅是课程教学实践的阶段性总结，更是广大师生学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想过程中不断成长、进步的重要印记。

教师代表丁宏老师结合自身教学经验，以“知行合一”为核心，深刻阐述了理论联系实际在课程学习中的重要性。他强调，习近平新时代中国特色社会主义思想源于实践又指导实践，同学们的论文紧密结合当下社会热点与国家发展需求，将课堂所学的理论知识转化为分析问题、解决问题的实际能力，真正实现了“知”与“行”的辩证统一。安娜老师则从思政实践活动的特征与创新维度展开分享。她指出，当前“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”的课程实践活动必须以提升思政课铸魂育人实效为核心，落实立德树人根本任务，把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来，不断增强思政课的亲和力和感染力，让思政教育真正实现入脑入心的育人效果。

学生交流是会议的主体。学生交流环节，法学院朱荣涛、文学院武星星、政治公共管理学院武千越、生命科学学院熊承轩、体育学院车斯诺、文学院姚力瑜等6名学生代表，依次结合自己的专业和学习实践，分享了课程论文成果以及课程学习的收获与感悟。同学们纷纷表示，通过课程学习不仅深化了对理论知识的系统认知，更在实践探索中实现了知识体系与创新思维的双重提升。同时，课程所倡导的“学思践悟”理念，不仅助力课程学习、论文写作取得实质性进展，更切实提升了自身发现问题、分析问题与解决问题的综合能力，为未来学术探索与职业发展奠定了良好基础。

任定成院长作总结发言。他对此次论文交流会的成功举办表示祝贺，对同学们在课程学习和论文写作中取得的成绩给予高度评价。他指出，要持续深化课程论文这一交流活动，通过系统性优化形成迭代升级的长效机制，推动活动成果从学术研讨向实践转化的全链条延伸。同时，着力将活动打造成具有标识度的“马院名片”，通过品牌化运营提升活动的学术影响力与社会辐射力，使其成为展示马院学科建设成果和师生学术风采的重要窗口，在持续赋能人才培养与学科发展的过程中，切实彰显马克思主义理论学科的思想魅力与实践价值。

此次《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程论文交流会，不仅是学生展示学术成果、锤炼表达能力的舞台，还是推动课程内容迭代与教学模式创新的有力抓手，更是构建“以研促教、教研相长”育人生态的重要平台。未来，该活动将持续升级，不断释放其在教学改革、学术创新与人才培养中的叠加效应，成为驱动课程建设、教师发展与学生成长的长效引擎。

撰稿：郭   悦

图片: 王凯 樊哲妍 张培科

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