学院教师贯彻落实学校党建工作会议精神 交流山西高校思政工作能力提升研修班体会

2017-03-17

    2017年3月1日2日，学院院长刘晓哲教授带领刘美玲、程学军、张艳明、邓韬和侯红霞五位教师代表参加了在并州饭店举行的山西省思政工作能力提升研修班。研修班上，主要听取了山西省副省长张复明、山西省委宣传部部长王清宪、武汉大学沈壮海教授以及教育部思政司司长张东刚的重要讲话和专题报告。会后，教师们代表结合各自工作实际进行了深入的思考。

   3月7日，我校召开了党建暨党风廉政建设工作，在会议上师书记作了题为《聚焦“学什么、抓什么、怎么抓”提高思想政治工作实效》 的重要讲话，对新形势下学校思想政治工作提出了新的要求。为深入贯彻落实学校党委的安排部署，进一步统一思想，2017年3月17日下午，学院组织五位教师在学院报告厅分别就参加研修班的学习体会与全院教师和学生代表进行了交流。

   刘美玲老师围绕如何增强思政课教师教学自信谈了三点看法：一是教学自信从研究中来，思政课教师需要有稳定的研究方向，做好研究有利于把握教学重点难点热点，增强思政课的说服力；二是要把研究教材与研究学生的思想实际相结合，不要自说自话；三是要琢磨教学方法，提高自己的教学能力，形成自己的教学特色，创造自己的教学品牌。

   程学军老师与大家分享了思政课教师要坚持“四个统一”，即教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一。做好思想政治工作，要遵循“三大规律”即思想政治工作规律、遵循教书育人规律、遵循学生成长规律。教学工作要研究知识体系中的价值体系，实现知识教育中的价值化，价值教育中的知识化。

   张艳明老师主要讲述了思政课抬头率高低与是否提供了新的材料有关，还谈到了我们思政工作的课程定位及教学困境问题。

   侯红霞老师主要讲述了参加研讨会的总体感想和两点具体体会，围绕如何让我们的教学科研更有效，提出要处理好集中和发散的关系，围绕如何让我们的教学科研更富有成果，提出既要独立思考又要互动交流；

   邓韬老师围绕实施“山西省思想政治理论课教师培育提升工程”，建立特聘教师师资库；把思政课搬到田间地头、工厂车间，从纯理论变为理论和时间相结合；树立“大思政”理念，解决好“船”与“桥”的问题；用学生喜欢的语言和风格讲思政课等方面与大家作了交流。

   全院教职工以及研究生代表参加了会议。交流发言后，刘晓哲院长向全院教师传达了学校近期召开的全校计划工作会议、教代会和党建暨党风廉政建设工作会议精神，对学校“新三步走”发展战略、“一省一校”建设、“1331工程”、东山新校区建设、教学改革与激励和引领广大教师回归本科教学、研究生招生工作改革、校院两级管理试点、根据“四高四强”标准配好教研室主任等内容进行了重点介绍。