2024年9月19日下午，为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，推进太原市大中小学思政课一体化改革创新，山西大学马克思主义学院邀请同济大学陈大文教授在“同心圆讲坛”第六期作题为“新时代学校法治教育改革与发展”的学术报告。此次讲坛由山西大学马克思主义学院主办，太原市教育局组织，太原市大中小学思政课一体化区域协作群相关单位共同协办。来自太原市大中小学思政课教师、太原市县思政课教研员共300余人在山西大学会议中心博雅报告厅参加此次活动。报告由山西大学马克思主义学院李三虎教授主持。

陈大文结合自身多年的工作实际和大量事例，深入浅出地讲授了大中小学法治教育改革与发展历程，认为法治教育旨在提升学生法治意识，为培养社会主义合格公民奠定基础。他从“明确课程目标定位”“坚持课程设置原则”“整体设计课程内容”“精心组织实施”四个方面归纳了新时代学校法治教育的改革与发展概貌，提出以中小学生生活经验和现实问题为切入点，小学低年段重在启蒙和感知，中高年段重在初步认知，初中阶段重在理解和认同，高中阶段重在理性认识和认同，整体规划中小学法治教育。他以小学、中学法治教育内容框架及高校法治教育动态为例，详细生动地阐明了当前大中小学法治教育一体化的原则、规范及具体方案。他特别强调，大中小学各学段学生的认知特点不同，法治教育的侧重点也应有所不同，小学阶段要注重讲法治故事，中学阶段要注重讲法律规范，侧重法律规范的认知教育，大学阶段要注重讲法学观点，注重法治价值的认同。

大中小学法治教育一体化是推进大中小学思政课一体化建设的重点难点。陈大文教授的精彩报告拓宽了思政课教师的教学思路和学术视野，让大家对法治教育一体化建设有了更加清晰的认识和更加深刻的领悟。在场教师纷纷表示，报告内容丰富、观点新颖，为后续的教学工作和学术研究指明了努力方向，今后将会在教学工作中不断充实法治教育内容，引导学生增强法治意识，构建“国民教育全程不断线”的法治教育体系。

撰稿：张贝丽

图片：张培科

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