10月30日下午，马克思主义学院“求真”读书小组在学院智慧教室一开展了《家庭、私有制和国家的起源》第一次读书会。该小组入选了马研会2026年度“马克思主义经典著作研读”资助计划，由15名本科生、研究生组成，除我院学生外，还有初民学院、文学院、历史文化学院本科生参与，孟雨桐、王硕两位老师担任指导教师。本次读书会聚焦本书两版序言，正式开启经典文献研读之旅。

活动伊始，全体成员依次进行自我介绍。孟雨桐老师就读书会的定位作出说明，指出读书会区别于课堂授课，重在学生自主研读与平等交流，鼓励大家发挥不同专业的思考视角，在观点碰撞中深化对经典文本的理解。

随后进入主题分享环节，三位同学围绕本书序言板块依次汇报。蔡承希同学重点梳理两版序言，解读两种生产理论的内涵，介绍本书的写作背景，并对比评析巴霍芬、麦克伦南、摩尔根三位学者的学术得失。

郝佳欣同学围绕马克思《摩尔根〈古代社会〉一书摘要》展开介绍，解析这份人类学笔记的文本性质，通过目录对比说明马克思对原著的逻辑重构，梳理家庭形态与财产继承制度的演变脉络，并提炼恩格斯在此基础上完成的理论发展。

何东明同学以巴霍芬与《奥瑞斯忒亚》悲剧为切入点，辨析母系世系、母权、男性统治的概念差异，围绕财富积累、财产继承变革，探讨从母系向父系转型背后的社会运行逻辑。

主题分享结束后，现场进入自由研讨环节，气氛热烈。同学们围绕麦克伦南内外婚制、两种生产理论、母系世系与母权的概念辨析、神话史料与实证人类学材料的边界等问题各抒己见。孟雨桐老师结合原著文本与学术研究成果适时点拨，带领大家厘清概念、梳理相关学术争议，启发独立思考。

本次读书会以学生为主体，教师为引导，立足经典原文，在观点交流中夯实了理论基础。不同学科背景的同学互通思路、互学互鉴，深化了对《家庭、私有制和国家的起源》序言部分的理解，为读书小组后续系统研读奠定了良好基础。下一步，读书小组将持续开展系列共读活动，推动经典阅读走深走实。

撰稿：李雨桐

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