“孟夏之日，万物并秀。”为学习贯彻落实习近平总书记关于思政教育的重要讲话和重要指示精神，推动落实“学校思政课建设”相关工作，2024年5月17至19日，马克思主义基本原理教研室主任赵瑞林教授组队，一行十一人赴运城市开展学习调研活动。

首先，调研组沿着习近平总书记的足迹走进了运城博物馆，寻根华夏文明。数千年的文明进程给运城留下了丰厚的文物资源，运城博物馆内，一件件展品，为后人讲述着中华根祖文化的历史沧桑。参观的过程中，教师们又一次重温了习近平总书记去年5月考察运城博物馆时的重要讲话精神，并对陶瓷文化、传统工匠精神与共建“大思政课”实践教学案例等事宜进行了充分交流。

参观完运城博物馆之后，调研组又追随总书记的脚步来到了运城盐湖。黄河流域生态保护和高质量发展，是党中央从中华民族和中华文明永续发展的高度作出的重大战略决策。在这里，同行的每位教师都真实地感受到了盬池七彩连天际，宝藏无穷聚河东。走进河东盐池，就是走进一部5000年中华文明发展的历史长河。盐池以地处中原的地域优势和富含盐类物质的宝贵资源，为中华民族的生存繁衍、经济勃兴、社会进步作出了巨大贡献。

最后，调研组来到了第五批全国重点文物保护单位——蒲津渡遗址。实地考察和感受曾出现在小学课本中的“黄河大铁牛”等系列历史文物。了解了有关唐代政治、经济、军事、文化以及我国桥梁史、冶炼铸造工艺、黄河故道的变迁、水文等。深刻领悟到文物承载着灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。

习近平总书记曾在文化传承发展座谈会上指出：“‘第二个结合’，是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结，是对中华文明发展规律的深刻把握。”本次调研是在“第二个结合”视域下科学构建“思政小课堂+社会大课堂”的“大思政课”格局的一次有益探索。这有利于每一位学子切实感受马克思主义基本原理与中华优秀传统文化的高度契合和相互成就。同时，也为教师队伍不断丰富我校“大思政课”实践教学案例内容，不断加强思政课改革创新，不断提升思政课建设水平提供了有益的帮助。

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