为深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神，8月6日，山西大学牵头召开大中小学思政课一体化集体备课会，来自省内10余所大中小学的25位思政课教师及教育局教研员代表参会。备课会由山西大学马克思主义学院党委书记王利花主持。

会上，山西大学马克思主义学院院长任定成介绍了山西大学牵头太原市大中小学思政课一体化建设情况，汇报山西大学在搭建大中小学教师文化交流平台、创新师资培训模式与一体化课程备课机制等方面的工作进展及工作成效。他提出要充分发挥思政课主渠道作用，把学习宣传和贯彻落实党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，要充分发挥高校示范引领作用，组织马克思主义学院教师先研先学，积极联系中小学校进行教学研讨与集体备课，明确党的二十届三中全会精神融入大中小学各门思政课的路径方法，推进党的二十届三中全会精神进校园、进课堂、进头脑。

太原师范学院马克思主义学院院长白明东介绍了太原师范学院在推进大中小学思政课教师一体化以及未来思政课教师培育两个方面的经验，认为要深入学习和深刻领会党的二十届三中全会精神，积极推进全会精神融入大中小学思政课堂，各学段思政课教师要走入其他学段课堂，体验其他学段教学，更好地将全会精神融入本学段教学，教育引导学生努力成长为让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

太原市第二外国语学校王福俊分享了将党的二十届三中全会精神融入中学思政课堂的思考，建议找准会议精神与教材内容的连接点，巧设会议精神与授课内容的敏锐点，选对文件语言转向教学语言的转换点，以及用好校园各类宣传阵地与平台。

杏花岭区教育体育局教研员吕秀华从教研的角度探讨了如何在思想道德与法治课程学习落实党的二十届三中全会精神的问题，提出教师深入学习和领会会议精神，用好教材、关注教材的深度变化，丰富教学形式、在教学各个环节多下功夫等观点。

小店区教研中心小学道德与法治教研员荣淑娟针对小学生群体的认知特点与思维方式，提出以讲故事的方式把党的二十届三中全会精神融入课堂教学，结合项目化跨学科系列活动强化课后实践，引领小学生知行合一的方案。

参会教师一致认为，大中小学思政课教师应以高度的政治自觉和教学素养，紧握改革创新之笔，将党的二十届三中全会精神巧妙书写在思政课教学的三尺讲台之上，教育引领广大青年努力成长为有理想有本领有担当的时代新人，在进一步全面深化改革、推进中国式现代化的火热实践中书写青春华章。

撰稿：任虹宇

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